¡¡Hola, hola nubenautas!!

Supongo que debo estar muy aburrida para volver a escribir aqui, teniendo en cuenta que la mayoria de mis compañeros ya no lo hacen, puesto que la finalidad del blog fue como portafolios para la asignatura de TIC.
Pero bueno, no venia a hablar de eso, puesto que es algo mas que evidente. En realidad me apetece seguir escribiendo por aqui y publicando cosas que me parezcan interesantes... ¿por que no hacerlo? :P

Asi pues, os dejo por aqui con algo que he encontrado y que me ha gustado mucho.

El tiempo
nunca entiende
de relojes.
Se sienta como un gato
en el alféizar mientras
miro al techo
y escucha cómo late su metal.
Le grita que se detenga
y le haga caso.
Pero sólo yo puedo oírlo
y nos burlamos
de ratones
que se escurren
del reloj.

¿Que opinais vosotros del tiempo? =)

Nos vemos pronto, rumbo a 3º de grado de Pedagogia!! ya se van teniendo ganas... ^^

Viajecito a Londres!!

Ley Sinde

Efectivamente compañeros, supongo que la mayoría estareis al tanto de esta situación. Hago esta entrada apoyando lo que ha publicado Susana en su blog.


El fin de esta ley, es cerrar páginas que infrinjan derechos de propiedad intelectual según el criterio de una comisión administrativa que dependería del Ministerio de Cultura y donde los jueces tendrían poco que hacer para defender los derechos de los ciudadanos.
La ley esconde una realidad bien distante de la pretendida equidad y nos sumerge en una suerte de democracia disminuida donde los derechos fundamentales quedan pendientes de un hilo.


Creen que con la aprobación de esta ley, la gente va a ir más al cine a gastarse casi 10 euros en ver una película, que se van a comprar más discos de música y más dvd y que van a salir ganando. Pero no están teniendo en cuenta el factor de que aquella persona a la que le ha gustado siempre el cine, seguirá yendo al cine. Aquel al que le ha gustado gastarse 30€ en un disco de música, se lo seguirá gastando y aquel que quiera comprar dvds o alquilarlos, también lo seguirá haciendo. Y el que no lo ha hecho desde entonces, ahora tampoco lo hará.
Si nos ponemos a restringir y si el fin de todo esto al fin y al cabo es que compremos, ¿por qué no bajar los precios del cine, de un disco de música o de un dvd? ¿por qué no empezar por ahí? o ¿que pasa, que ahora resulta que nadie se descarga nada de internet? ¿Cuál es el principal uso que se le da entonces?


En fin, como decía mi compañera... parece increíble que estemos en el siglo XXI. Con cosas así, cualquiera lo diría.

¡Sálvese quien pueda!

Go to London

¡Hola a todos!

Bueno, como todos sabemos estamos de examenes... pero esta entrada en el blog no es para comunicar la agonía de los dos que nos quedan (uno de ellos el de TIC, por cierto ¬¬).
Esta entrada es para recordarme a mí misma, que después tenemos una pequeña recompensa... mi compañera y yo nos vamos a Londres con otras compañeras de clase, nada más acabarlos! =)
Cada vez va faltando menos... y la verdad es que lo necesitamos.
Van a ser cuatro días por allí, pero intensos.

 Foto de R. Fernandez con licencia creative commons.

Apetece ¿eh? jajaja. Las próximas fotos que subamos de Londres tendrán nuestra propia licencia y por supuesto, saldremos nosotras mismas.

La iniciativa del viaje fue un visto y no visto... estas cosas que dices de "broma" cuando estás con tus amigas, pero que en realidad van en serio.
Y la broma siguió y siguió... 

Y nos hemos hecho hasta esta sudadera que veis...con el objetivo de hacer muchos, muchos viajes más!!

¡¡Vamos que nos vamos!!

Mucha suerte y ánimo a todos con los dos examenes que nos quedan... y para las pedagogas del viaje... ¡¡QUE PAREN EL MUNDO QUE NOSOTRAS NOS BAJAMOS!!

CmapTools.

¡Hola a todos!

Bueno, el otro día se nos comentó que teníamos que colgar aquí un mapa conceptual, hecho con CmapTools, de la asignatura de Biopatología de la Discapacidad, ya que muchos de nosotros, utilizamos esta herramienta para hacer los mapas conceptuales que incluimos en su portafolios.
Así que, sin más dilación, aquí os dejo algunos de los que hice acerca del ADN, ARN y las proteínas.

 

(Si pinchais en las imágenes las vereis en grande)

¡Hasta la próxima!

Herramientas de recursos de la web 2.0.

¡Hola a todos cibernubenautas!

Bueno, a continuación, os voy a poner las tres herramientas de las tres nube-categorías que forman la famosa web 2.0.

Herramientas para el acceso y búsqueda de información:

Un buscador es un sistema informático que indica archivos almacenados en servidores web. Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan sólo en la Web pero otros buscan además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave, el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones Web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.
Por ejemplo, algunas herramientas de acceso y búsqueda de información serían:

Ixquick

Es el motor más completo que existe. Ixquick es un diseño elegantemente simple. Busca imágenes, encuentra números de teléfono alrededor del mundo usando un directorio internacional y compara precios de productos usando una búsqueda de precios global.

Educaplus 

Es página web, donde puedes buscar información muy útil para estudiar, con númerosas explicaciones y actividades de algunas materias que se dan en la Educación Secundaria Obligatoria.

Buscador infantil
Es un buscador que se limita solamente a la búsqueda de cosas que son aptas para niños. Ya sean juegos, actividades, textos...

Expresión y publicación de información en red:

Un recurso a través del cual, puedes expresar y publicar información en red, para que otros usuarios puedan acceder a ella, e incluso comentar para aportar más información.

Por ejemplo, algunas herramientas de este tipo serían:

Wordpress

Es un sistema enfocado a la creación de blogs. Sitios donde se puede publicar información, y otros usuarios tienen la posibilidad de comentarla. (Tiene la misma utilidad que blogger)

Patatabrava
Es una página web donde puedes encontrar apuntes de todas las universidades de España. Estos apuntes son subidos por cualquier usuario que esté registrado. Puede ser muy útil si se le da un buen uso. Además, también tienes la posibilidad de hacer comentarios, porque en cierto modo, tiene la utilidad de un foro.

Coloríncolorado
Es una web pensada para padres, para que puedan ayudar a sus hijos, sobre todo, enseñandoles a leer, estimulandolos. Y para ello, cuenta con algunas actividades.

Estrategias de comunicación y colaboración:

Estas herramientas permiten la comunicación de usuarios en tiempo real a través de la red, ya sea mediante comentarios, mensajería instantánea o con videoconferencia.

Twiddla

Es una herramienta web de colaboración que permite a los usuarios subir o anotar casi cualquier cosa online así como trabajar en grupo sobre un fondo blanco, un espacio similar a una pizarra. Incorpora también herramientas de comunicación para que los colaboradores puedan chatear e incluso hablar por teléfono.


Mimdich
Es una herramienta de comunicación, donde puedes encontrar fotos y usuarios reales, aumentar tus contactos, amigos y relaciones. Tiene la posibilidad de chatear en tiempo real a través de messenger online.

Keteke 

Es una red social donde sus usuarios, tienen servicios como la creación de avatares, escribir en blogs, subir y compartir diferentes contenidos multimedia como fotos, vídeos, chatear con su lista de contactos... pero también incorporan otros servicios para diferenciarse de otras redes sociales como un juego multijugador de carácter social denominado Keteke City donde poder interactuar también con otros usuarios de la red.

 

Imagen con licencia creative commons (Edwin Lozada)

Dicho esto, solo añadir, que estas mismas direcciones las encontrareis en la barra lateral, en nubesitios interesantes.


¡Nos vemos muy, muy pronto! ¡Un abrazo! ^^

Webquest: El cuerpo humano.

¡¡¡ Hola otra vez, compañeros !!!
 

El otro día en clase, la profesora explicó como se realizaba una webquest, y para qué sirve.
Así que, os diré como podemos entender este concepto:

• Modelo de aprendizaje muy simple para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender.
  
  
• Una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es una exploración dirigida, que culmina con la producción de una página Web, donde se publica el resultado de una investigación.
  
  
• Tiene una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incitan a los alumnos a investigar, potencian el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuyen a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos.

Bueno, pues una vez dicho esto, puedo decir que nuestra webquest, es del cuerpo humano, porque nos pareció un tema muy interesante para dar lugar a un aprendizaje que fuera significativo y relevante. Cuando empezamos  a hacerla nos surgieron bastantes dudas, pero pudimos resolverlas sin problema alguno con Isabel, la profesora. Y otras de esas dudas, se disolvieron simplemente investigando por nuestra cuenta. Así que, realmente os puedo decir que es mucho más sencillo de lo que parece.  

Tanto mi compañera como yo, creemos que es una práctica de gran importancia y de gran valor, porque gracias a su realización, ya podemos diseñar nuestra propia webquest para el día de mañana.

Así que... ¿A qué estais esperando?

¡¡¡Pinchad aquí para verla!!!